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Aliakbar Majidi's picture

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Wednesday, December 12, 2018 - 20:02
iman mohammed's picture

Hey Becky,

honestly, it's the first time I know...

Wednesday, December 12, 2018 - 16:02
iman mohammed's picture

I'm grateful for your assistance, absolutely I'll keep...

Wednesday, December 12, 2018 - 16:00
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Thanks a bunch, Ali, you're really fabulous.

Wednesday, December 12, 2018 - 15:57
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Pokušaću u Novoj godini! :D

Tuesday, December 11, 2018 - 18:28

Monarquia britânica deve deixar de existir!

Hi all portuguese speakers, I really enjoyed reading this text. I would appreciate any feedback you have regarding how I can improve at speaking portuguese. Cheers!

A monarquia britânica deve terminar até 2030. Esta é a previsão de uma das historiadoras mais respeitadas da Inglaterra, doutora Anna Whitelock, autora de três livros sobre reis e rainhas do Reino Unido e diretora do The London Centre for Public History.

A polêmica sobre manter a monarquia britânica não é uma novidade. A última vez em que a ideia foi debatida com afinco, em 2014, revelou-se que a Casa Real havia gastado cerca de R$ 125 milhões durante o ano. O dinheiro não é retirado diretamente do governo, mas é arrecadado pela coleta de impostos. Quem defendia a monarquia afirmava que muitos dos 30 milhões de turistas que a Inglaterra recebe anualmente iam à terra da rainha por causa de Elizabeth II e sua família.

“Todas essas questões de ‘que diabos faremos com essa família que não foi eleita? O que ela representa para o Reino Unido, atualmente?’. Todos estes questionamentos profundos serão feitos quando a Rainha Elizabeth II morrer e o povo for forçado a pensar seriamente no papel da Casa Real”, opina Whitelock.

Hoje, Elizabeth II é rainha em dezesseis nações, entre elas a Grã-Bretanha, o Canadá, a Austrália, a Nova Zelândia, a Jamaica e as Bahamas. Uma pesquisa oficial feita em 2012, quando a rainha completou 75 anos no poder e comemorou o Jubileu de Diamante, apontou que 80% de seus súditos eram a favor da permanência da monarquia.

Mas, de acordo com Whitelock, o alto percentual é indissociável da figura de Elizabeth que, desde 1952, quando assumiu o trono, conquistou seu espaço “com respeito”. “Quando as pessoas mais velhas, de gerações passadas e mais apegadas à monarquia, já tiverem morrido, acho que o futuro da monarquia será mais difícil. Haverá mais pressão e mais vozes críticas pedindo o fim da Casa Real”, explica a historiadora.

É improvável que a rainha Elizabeth II, que completará 90 anos em 2016, abra mão do trono enquanto estiver viva. Este é um fator preocupante para o próximo rei. No topo da linha sucessória ao trono estão o príncipe Charles, filho da rainha, e o príncipe William, neto da rainha e filho do príncipe Charles.

“Eu diria que até 2030 haverá clamores definitivos pela erradicação da monarquia. Não posso dizer que não existirá mais monarquia. O que posso dizer é que os questionamentos sobre os propósitos e a utilidade dos reis e rainhas serão questionados fortemente”, opina Whitelock.

A reportagem do jornal britânico The Independent, que ouviu a historiadora, entrou em contato com o Palácio de Buckingham, residência oficial da família real, que não quis se manifestar sobre o teor dos comentários de Whitelock.

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The learner's ability to pronounce words shared by the people of a particular country or region of the language they are learning.

Good effort at accent. Quite close to that of a native speaker
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Excellent effort at accent. Extremely close to that of a native speaker.
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Limited effort at accent. Definitely a non-native speaker
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Fluency

The learner's ability to speak continuously by chunking and linking words together. For example, instead of saying very slowly, "I - am - poor. I - have - no - money" like a robot, a fluent speaker would say, "I'm poor because I don't have any money."

Speech is relatively smooth; some hesitation and unevenness caused by rephrasing and searching for words
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Smooth and fluid speech; few to no hesitations; no attempts to search for words; volume is excellent
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Speech is frequently hesitant with some sentences left uncompleted
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Intonation

The learner's ability to understand the relative emphasis that may be given to certain syllables in a word, or to certain words in a phrase or sentence

Able to identify and produce correct intonation, word stress and rhythm patterns with 50-90% accuracy.
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Able to identify and produce correct intonation, word stress and rhythm patterns with 90-100% accuracy.
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Able to identify and produce correct intonation, word stress and rhythm patterns with < 50% accuracy
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Pronunciation

The learners' ability to enunciate the various consonants, consonant blends, vowels, and vowel blends in words, words linked together, and words in sentences.

The pronunciation contained some individual word pronunciation errors. Around 3-4 errors
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The pronunciation is exceptional and mirrors a native speaker. Shows a clear understanding of word stress and intonation. Only 0-2 errors
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The pronunciation is inconsistent and made it difficult to understand. 5 or more errors
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"esta é a previsão"

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"historiadoras"

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"reis e rainhas"

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"foi debatida com afinco"; como se tivesse um acento no "i"

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"o dinheiro não é retirado" - com os "R" mais "fortes"

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"é arrecadado" - pode tentar dizer sílaba por sílaba

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"uma pesquisa"

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"é indissociável" - esta palavra é bem difícil, foi quase

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"gerações"

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"erradicação da monarquia"

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