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Helew

Thursday, August 22, 2019 - 21:49
Aliakbar Majidi's picture

Hi, Oleks. Another compelling series of texts by you! I...

Thursday, August 22, 2019 - 17:33

Como no aprender un idioma..mi punto de vista.

He estado aprendiendo idiomas como el español, el frances, el portugués y el alemán desde hace 10 anos (cuanto tenia 19 años más o menos) y creo que (para mi) aún falta mucho para mejorar.

En las escuelas y las universidades donde empecé a aprender idiomas extranjeros, creo que pasábamos demasiado tiempo aprendiendo reglas gramaticales (solos y en silencio) en vez de tratar de conversar con nuestros profesores y apender a expresar nuestras ideas y pensamientos en estos idiomas.

Por eso, (a pesar de que tengo un buen conocimiento de la gramatica y uso de los idiomas que aprendo)  me cuesta mucho expresarme cuando estoy hablando con hablantes nativos de estos idiomas. Creo que si hubiera tenido un método de enseñanza más interactivo y mas enfocado al desarollo de las habilidades orales (tales como la pronunciación, la entonación y el acento) estaría comunicando y escribiendo en las idiomas que aprendo con mucho más fluidez y confianza.

 

Undefined
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CategoryAdequate to goodGood to ExcellentNeeds work
Grammatical Accuracy

The learners ability to use nouns, verbs, adjectives, etc. correctly in sentences, using verb tenses accurately, and having the correct agreement between subjects and predicates. For instance, one would say "they were" instead of "they was."

There are 3-4 grammatical errors
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1
There are 0-2 grammatical errors
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3
There are 5 or more grammatical errors
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0
Punctuation

The learner's ability to use certain marks to clarify meaning of their writing by grouping words grammatically into sentences and clauses and phrases.

There are 3-4 errors in capitalization and punctuation.
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0
There are 0-2 errors in capitalization and punctuation.
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There are 5 or more errors in capitalization and punctuation.
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0
Spelling

The learners' ability to form words with the correct letters in the correct order

There are 3-4 spelling errors
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1
There are 0-2 spelling errors
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3
There are 5 or more spelling errors
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Style

The learner's ability to tailor the written work to fit the specific context, purpose, or audience

Mostly understandable. However, there are a few errors which cause confusion.
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Easy to understand. Writing flows and keeps reader engaged.
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Quite hard to understand.
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Karin Brauner's picture
I learn : French (Beginner)
1710

Hi Edmund, very good. I agree with you about teaching grammar and not enough speaking and listening, which is what I focus on in my lessons. I "make" my students speak and listen - at full normal native speed and then slowing down to get the gist and then to get the full meaning of the sentence which they figure out with some help from me. So this teaches grammar without having to learn the rules, pronunciation through listening and repetition, and therefore builds confidence in the student!

Anyway....here are my corrections for your text: mostly typos and use of tildes and the ñ, a couple of grammar corrections but nothing major - articles, prepositions, male/female use of mucho and los/las

frances - francés

anos - años (alt + 164) - very important or you're saying something completely different (I will leave it to you to find what "ano" without the ñ means angel)

apender - aprender (but i'm sure it's only a typo rather than anything else).

gramatica - gramática

mas - más

enfocado al desarrollo - enfocado en el desarrollo (al - to - al enfocarse en habilidades orales, change the sentence but can still use al if used in this way; en-in/on focused in/on the development of...)

estaria comunicando - me estaria comunicando

en las idiomas - en los idiomas (again, typo?)

mucho más fluidez - mucha más fluidez

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homeroOria's picture
I learn : English (Intermediate)
255

Very well Edmund !!!! The gramatical errors are a few, but I note that you use parentheses many times. Parentheses are eliminitated with commas or other lexical tools. Here my correction:

      Parentheses problems

     Other

 

He estado aprendiendo idiomas como el español, el frances, el portugués y el alemán desde hace 10 años, cuanto tenía 19 años más o menos, y creo que aún me falta mucho para mejorar.

En las escuelas y las universidades donde empecé a aprender idiomas extranjeros, creo que pasábamos demasiado tiempo aprendiendo reglas gramaticales, solos y en silencio, en vez de tratar de conversar con nuestros profesores y apender a expresar nuestras ideas y pensamientos en estos idiomas.

Por eso, a pesar de que tengo un buen conocimiento de la gramática y uso de los idiomas que aprendo, me cuesta mucho expresarme cuando estoy hablando con hablantes nativos de estos idiomas. Creo que si hubiera tenido un método de enseñanza más interactivo y más enfocado al desarollo de las habilidades orales, tales como la pronunciación, la entonación y el acento, me estaría comunicando y escribiendo en las idiomas que aprendo con mucho más fluidez y confianza.

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Anaushk's picture
I learn : English (Intermediate) French (Advanced)
25

Aun falta mucho por mejorar. En vez de aun falta mucho para mejorar

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edmundhutchings's picture
I learn : English (Beginner) French (Beginner) Portuguese (Beginner) Spanish (Beginner) German (Beginner)
788

Gracias :-)

Es difícil saber cuando usar "por" y cuando usar "para" en el español. Tengo que practicar mas con este aspecto gramatical

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Pedro Vazquez's picture
I learn : Portuguese (Beginner)
618

Cómo No Aprender Un Idioma..Mi Punto De Vista.



 

He estado aprendiendo/estoy aprendiendo idiomas como el español, el francés, el portugués y el alemán desde hace / durante 10 años -desde los 19 años, más o menos- y creo que, para mi aún me falta mucho para/por mejorar.

En las escuelas y las universidades donde empecé a aprender idiomas extranjeros, creo que pasábamos demasiado tiempo aprendiendo reglas gramaticales solos y en silencio en vez de tratar de/intentar conversar con nuestros profesores y apender a expresar nuestras ideas y pensamientos en estos/esos idiomas.

Por eso, a pesar de que tengo un buen conocimiento de la gramática y uso de los idiomas que aprendo,  me cuesta mucho expresarme cuando estoy hablando con hablantes (redundancia) nativos de estos/esos idiomas. Creo que si hubiera tenido un método de enseñanza mas interactivo y mas enfocado al desarollo de las habilidades orales -tales como la pronunciación, la entonación y el acento) estaría comunicandome y escribiendo en los idiomas que aprendo/estoy aprendiendo con mucha más fluidez y confianza.

 

Hola Edmund, aquí tienes tus correcciones de typo y gramaticales -en amarillo fuerte. También incluyo mis recomendaciones -en amarillo claro- y mi versión estilística y semántica con algunos cambios, tales como tiempos o formas verbales y usos estilísticos...para darte fluidez y estilo. Bien hecho. Un saludo como simpre, Pedro


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Liz yajaida's picture
I learn : English (Intermediate)
20

En general Es un buen trabajo. Hay algunos errores de tipografía (que a todos nos pasa hahaha) y en lo posible evita las redundancias.

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